ВЛИЯНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ НА ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ТРАНЗИТИВНОМОБЩЕСТВЕ

В статье «Влияние идентичности на патриотические чувства студенческой
молодежи в транзитивном обществе» Чернова Л.Е. анализирует результаты
собственного социологического исследования патриотизма и идентичности
студенческой молодежи Восточной Украины в период трансформации украинского
общества. Опрос проведен в начале политического кризиса в Украине в декабре
2013г. Всего опрошено 700 студентов Приднепровской государственной академии
строительства и архитектуры г. Днепропетровска (Юго-Восточная Украина). В
инструментарии в качестве индикаторов использованы типы идентичности
международного проекта ENRI-East «Нации между государствами вдоль новых
границ Европейского Союза: европейская, национальная и региональная
идентичности» и методика социальной категоризации Дж.Тернера. Сознание
студентов оказалось противоречивым с разновекторными намерениями. Лидируют
домодерные модели, но имеются подвижки в сторону гражданской и постмодерной
идентичности, тоже относится и к патриотизму. Патриотизм студентов достаточно
устойчивый, но он разного типа и с разным потенциалом мотивации участия в
реформировании страны. С помощью корреляционного анализа выявлена прямая
взаимосвязь между типом идентичности и уровнем выраженности и типом
патриотичных чувств. Эти два фактора в комплексе обуславливают оценку
экономической и политической ситуации, жизненные планы и стратегии молодежи.
Во мнениях студентов доминируют индивидуалистические установки или
пессимистические оценки своих возможностей влиять на развитие страны, что
напрямую обуславливает их политическую и социальную активность. Идентичность
и убеждения конструируются личностью с предлагаемых обществом репертуаров и
сценариев. Главную роль при этом играют первичная социализация (семья),
микросреда (студенчество) и СМИ. Обнаружена автономия и противоречивость
разных диспозиционных сфер личностного сознания: обще мировоззренческих
установок, практических ориентаций и мотивов действия, что характерно для
молодежи с маргинальным сознанием и транзитивным обществам.

Full text (pdf)

[1] Манхейм. К. Диагноз нашего времени. - / К. Манхейм [Пер. с нем. и англ.
М.И. Левина и др.]. - (ЛК: Лики культуры). – М. : Юрист, – 1994.
[2] Ильинский И.М. Молодежь как социальная ценность и фактор перемен. – /
Игорь Ильинский – Кемерово: Издательство КГУ, - 2008.
[3] Роль и значение молодежи в обществе /[Электронный ресурс] // Інтернет
журнал JaUkraine.–Режим доступу:
http://www.jaukraine.kiev.ua/rol__i_znachenie_molodej_i_ v_obshestve.html.
[4] С.Н. Артановский. Понятие Родины в его современных модификациях.
//Вестник Санкт-Петербургского государственного унивесритета
культуры и искусств /– сб. научных трудов. – 2012, -№3, [Электронный
ресурс] – Режим доступу: http://cyberleninka.ru/ article/n/ponyatie-rodinysovremennye-
modifikatsii.
[5] Pichler F. The Making of Identities in Eastern European Border Regions: a
Theoretical Framework / Florian Pichler // Materials of the International
conference «Regional development challenges of EU border regions in the
context of the interaction between the EU and countries of its immediate
"neighborhood». – Estonia: University of Tartu, –2008.